رابطه کمال گرایی معلم و زبان آموز با مهارت زبانی

thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیخ بهایی - دانشکده زبانهای خارجی
author طاهره سادات سیدی
adviser اکبر افقری
Number of pages: First 15 pages
publication year 1390

abstract

انسان دارای خصوصیات فردی گوناگونی است که هرکدام از آنها می تواند بر روند فعالیت های روزمره او تأثیر گذار باشد. این تحقیق بر روی یکی از صدها بعد شخصیتی انسان، یعنی کمال گرایی، متمرکز شده است. هدف از انجام این تحقیق، بررسی رابطه کمال گرایی معلم و زبان آموز با مهارت زبانی زبان آموزان است. به علاوه، دو متغیر سطح زبانی و جنسیت زبان آموزان نیز در نظر گرفته شده است . برای این منظور، ابتدا تست تعیین سطح آکسفورد از گروهی از زبان آموزان کانون زبان ایران گرفته شد. از بین آنها، 84 زبان آموز سطح پیش متوسطه و 95 زبان آموز سطح پیشرفته انتخاب شدند. گروه دوم شرکت کنندگان 12 معلمی بودند که به این دسته از زبان آموزان تدریس می کردند. از طرفی، برای اندازه گیری میزان کمال گرایی دانش آموزان و معلمین، از مقیاس خودگزارشی 27 ماده ای کمال گرایی اهواز استفاده شد. آزمون های نهایی دو سطح پیش متوسطه و پیشرفته کانون زبان ایران نیز به منظور سنجش مهارت زبانی دانش آموزان به کار گرفته شد. نتایج برآمده از این تحقیق حاکی از آن است که ، با حسب دو متغیر جنسیت و سطح زبانی، رابطه معنی داری بین کمال گرایی دانش آموزان و مهارت زبانی آنها وجود ندارد. از طرف دیگر، یافته ها نشان داد که بین کمال گرایی معلم و مهارت زبانی دانش آموزان رابطه مثبت وجود دارد.

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

ارتباط ابعاد کمال گرایی با مهارت های مقدماتی ریاضی دانشجویان

هدف این مطالعه بررسی ارتباط ابعاد کمال گرایی با مهارت های مقدماتی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد آبادان در ریاضیات بود. به این منظور نمونه ای شامل 300 دانشجو (175 مذکر و 125 مؤنث) که در نیمسال دوم سال تحصیلی 88-1387 در درس ریاضیات پایه و عمومی ثبت نام کرده بودند بصورت تصادفی خوشه ای انتخاب گردید. برای سنجش کمال گرایی از مقیاس کمال گرایی چند بعدی فراست استفاده شد. این مقیاس شامل خرده مقیاس ه...

full text

ارتباط ابعاد کمال گرایی با مهارت های مقدماتی ریاضی دانشجویان

full text

بررسی رابطه هوش هیجانی معلم و زبان آموز با مهارت خواندن و درک مطلب

دانش آموزان زبان انگلیسی بنا به دلایل مختلف در مهارت خواندن و درک مطلب متفاوت عمل می کنند. همچنین, ویژگی های شخصیتی زبان آموزان و معلمان بر یادگیری زبان آموزان تأثیر می گذارد. در راستای تحقیقات انجام شده در زمینه هوش هیجانی و یادگیری زبان خارجی , این تحقیق توصیفی با هدف بررسی میزان ارتباط درک مطلب زبان آموزان با هوش هیجانی دانش آموزان و هوش هیجانی معلم انجام شده است. به علاوه, دو متغیر سن و جنس...

15 صفحه اول

رابطه کمال گرایی و رضایت شغلی با فرسودگی شغلی کارکنان

full text

رابطه میان کمال گرایی و عزت نفس در مهارت زبانی دانشجویان زبان انگلیسی دانشگاه شهید باهنر کرمان

در این تحقیق به بررسی رابطه معنی دار ما بین کمال گرایی، عزت نفس و مهارت زبانی پرداخته می شود. علاوه بر این رابطه دو بعد از کمال گرایی (نگرانی درباره ی اشتباهات و استانداردهای شخصی) با متغیرهای نامبرده مورد مطالعه قرار می گیرد. صد دانشجوی ایرانی رشته زبان انگلیسی دانشگاه شهید باهنر کرمان در این تحقیق شرکت کردند. دانشجویان زن و مرد شرکت کننده به صورت تصادفی از میان دانشجویان سال سوم و چهارم رشته ...

رابطه بین کمال گرایی مثبت و کمال گرایی منفی با اضطراب حالتی رقابتی بازیکنان فوتبال غیرحرفه ای

کمال‌گرایی، در واقع باوری غیرمنطقی است که اشخاص نسبت به خود و محیط اطرافشان دارند. به نظر افراد کمالگرا، خود و محیط اطرافشان باید کامل بوده و هر گونه تلاشی در زندگی باید بدون اشتباه و خطا باشد. هدف پژوهش حاضر تعیین رابطۀ بین کمالگرایی مثبت و کمالگرایی منفی با اضطراب حالتی بود. 100 نفر از بازیکنان فوتبال پرسشنامههای کمالگرایی مثبت و منفی و پرسشنامۀ اضطراب حالتی رقابتی را کامل کردند. به‌منظ...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}

document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه شیخ بهایی - دانشکده زبانهای خارجی

Keywords

کمال گرایی

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com